Plano de Desenvolvimento 2015 #14027
PERSPECTIVA EFICIÊNCIA ACADÊMICA
| Situação: | Concluída | Início: | 13/03/2015 |
|---|---|---|---|
| Prioridade: | Normal | Data prevista: | 31/12/2015 |
| Encaminhado para: | DIPLAN/PRODIN | ||
| Categoria: | Ensino | ||
| Ação: | PDA2015 CMA | ||
| Ano: | 2015 | Programa Orçamentário: | 2031 - Educação Profissional e Tecnológica |
| Valor Unitario : | 0.00 | Ação Orçamentária: | 2031-20RL Funcionamento de Instituições Tecnológicas |
| Quantidade: | 1 | Natureza da Despesa: | OUTROS |
| Status no PDA: | Planejada | Ameaça à execução: | Limitação do orçamento |
| Meta : | Incentivar o aluno no ensino, pesquisa e extensão. | Impacto da ameaça: | 3 |
| Indicador: | Garantir que todos os ingressantes nas diferentes modalidades de ensino ofertadas pelo IFAM/CMA, finalizem seus estudos. | Probabilidade: | 5 |
| Perspectivas a partir de 2015: | 4.Eficiência Acadêmica | Resposta do Risco: | Tratado |
| Obj.Estratégicos início 2015: | 4.7. Consolidar e ampliar as ações de diversidade e inclusão visando à democratização | Tratamento do Risco: | Restrições organizacionais, técnicas e estruturais e financeiras |
Descrição
Acompanhar o rendimento escolar dos alunos e propiciar incentivo à leitura de revistas científicas e tecnológica da atualidade.
Orientar os discentes quanto às leis pertinentes ao código de trânsito brasileiro.
Formação de uma equipe mínima capaz de Institucionalizar a COOPERATIVA-ESCOLA, amparada na Lei Federal n° 5764, de 16 de dezembro de 1971 e resolução CNC n° 23/82, servindo como instrumento operacional do processo de ensino aprendizagem, em todas as áreas do conhecimento, especificamente garantindo melhor flexibilidade administrativa, educando o alunado dentro dos princípios do cooperativismo.
Averiguar e elaborar ações voltadas para incentivo ao educando, despertando no mesmo o interesse em pesquisas cientificas em diferentes áreas do conhecimento.
Incluir 100% dos alunos em vunerabilidade social no PNAE.
Manter o acompanhamento dos alunos com dificuldade na aprendizagem através de fichas individuais.
Acompanhar o lançamento semanal dos conteúdos e frequência no sistema Q-Acadêmico.
Incentivar os comerciantes locais a receberem os "banners" com as principais pesquisas e projetos desenvolvidos no âmbito do IFAM - CMA, de forma rotativa.
Instruir os pais e responsáveis legais para que possam acessar e realizar o acompanhamento digital do rendimento escolar do educando - Q-Acadêmico.
Incentivar a participação dos pais no processo educativo dos filhos.
Histórico
#1
Atualizado por João Luiz Cavalcante Ferreira há mais de 10 anos
- Ação alterado de PDA2015 CMC para PDA2015 CMA
#2
Atualizado por Maria Betânia Soares Gomes há quase 10 anos
- Situação alterado de Nova para Concluída
- % Terminado alterado de 0 para 100
- Valor Unitario alterado de 24000.00 para 0.00
- Programa Orçamentário ajustado para 2031 - Educação Profissional e Tecnológica
- Ação Orçamentária ajustado para 2031-20RL Funcionamento de Instituições Tecnológicas