PRODIN

Responsabilidade Social do IFAM (Enfatizar a contribuição à inclusão social e ao desenvolvimento econômico e social da região) - Políticas de Ensino - Políticas de Extensão e - Políticas de Pesquisa *Políticas de atendimento aos discentes:* - Formas de acesso, programas de apoio pedagógico e financeiro (bolsas). - Estímulos à permanência (programa de nivelamento, atendimento psicopedagógico). - Organização estudantil (Espaço para participação e convivência estudantil). - Acompanhamento dos egressos. *Organização Didático-Pedagógica:* - Plano para atendimento às diretrizes pedagógicas, estabelecendo os critérios gerais para definição de: - Perfil do egresso; - Seleção de conteúdos; - Princípios metodológicos; - Processo de avaliação; - Práticas pedagógicas inovadoras; - Políticas de estágio, prática profissional e atividades complementares; - Políticas e práticas de Educação à Distância (para as IES que propõem desenvolver essa modalidade); - Políticas de educação inclusiva (PNE-Portadores de Necessidades Especiais). ◦Oferta de Cursos e Programas (Presenciais e à Distância) Ressalvada a modalidade de ensino a distância, deverá apresentar dados relativos ao: - número de vagas, - dimensões das turmas, - turno de funcionamento e regime de matrícula de seus cursos. Informar ainda a situação atual dos cursos (em funcionamento, em fase de autorização ou de futura solicitação), incluindo o cronograma de expansão na vigência do PDI, conforme detalhamento a seguir: - Graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnologia); - Sequenciais (formação específica, complementação de estudos); - Programas Especiais de Formação Pedagógica; - Pós-Graduação (lato sensu); - Pós-Graduação (stricto sensu); - Programas de Extensão; - Programas de Pesquisa;